INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS Y DE LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. BIBLIOTECA ERNESTO DE LA TORRE VILLAR INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DR. JOSÉ MARÍA LUIS MORA.
Invitan a inscribirse al
DÉCIMO PRIMER CICLO DE CONFERENCIAS MANUSCRITOS E IMPRESOS ANTIGUOS
EVENTO HÍBRIDO
Todos los jueves de agosto y 5, 12 y 17 de septiembre de 2024
de 17:00 a 19:00 horas
Sala de Usos Múltiples DEH-INAH
Transmisión en vivo por el canal de YouTube de la Coordinación Nacional de Antropología
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS
Le hacen una cordial invitación para que asista de manera virtual al
SEMINARIO PERMANENTE IZQUIERDAS LATINOAMERICANAS EN DEBATE: MIRADAS DESDE EL PASADO Y EL PRESENTE
SESIÓN XVIII
CONVERSATORIO
TÓPICOS E INTERROGANTES PARA DISCUTIR.
LAS IZQUIERDAS DE ECUADOR, BOLIVIA Y PERÚ DURANTE LA GUERRA FRÍA
Participan:
Sofía Lanchimba Velastegui | Universidad Nacional Autónoma de México Rafael Archondo | Universidad Nacional Autónoma de México Raúl Álvarez Espinoza | Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Modera:
Paula Vidal Molina | Universidad de Chile
Coordinan:
Elisa Servín, Rafael Rojas y Nicols Dip
Transmisión por el canal de YouTube de la Coordinación Nacional de Antropología
16:00 hrs. (Ciudad de México)
18:00 hrs. (Chile, Nueva York, EE. UU.)
19:00 hrs. (Argentina y Uruguay)
Instituciones coorganizadoras:
Organizan: la Dirección de Estudios Históricos de Instituto Nacional de Antropología e Historia (DEH – INAH), la División de Historia del Centro de Investigación y Docencia Económicas (DH – CIDE), el Centro de Estudios Históricos de El Colegio de México (CEH – COLMEX), el Colegio de Estudios Latinoamericanos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (CELA – FFyL – UNAM) y Prohistoria Ediciones.
Integrantes permanentes:Eric Zolov, Stony Brook University, Estados Unidos; María Cristina Tortti, Universidad Nacional de La Plata, Argentina; Vania Markarian, Universidad de La República, Uruguay; Sebastián Rivera Mir, El Colegio Mexiquense, México; Ximena U. Odekerken, Universidad Nacional de San Martín, Argentina; Sandra Jaramillo Restrepo – CeDInCI, Argentina; Jaime Ortega Reyna, Universidad Autónoma Metropolitana, México; Ana Trucco Dalmas – CeDInCI, Argentina; Aldo Marchesi – Universidad de la República, Uruguay; Fernando Herrera Calderón – Universidad del Norte de Iowa, Estados Unidos; Vera Carnovale – CeDInCI, Argentina; Randall Chaves Zamora, Universidad de Costa Rica, Costa Rica; Gorka Villar Vásquez, Universidad de Chile, Chile; Ariel Rodríguez Kuri, El Colegio de México; Jaime Pensado, University of Notre Dame, Estados Unidos; Sofía Lanchimba Velastegui, Universidad Nacional Autónoma de México, México; Grethel Domenech, Universidad Iberoamericana, México; Paula Vidal Molina, Universidad de Chile, Chile; Rafael Archondo, Universidad Nacional Autónoma de México, México; Adriana Petra, Universidad Nacional de San Martín, Argentina; Martín Ribadero, Universidad Nacional de San Martín, Argentina; Rolando Álvarez Vallejo, Universidad de Santiago de Chile, Chile.
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS SEMINARIO DE MOVIMIENTOS SOCIALES. MEMORIA E HISTORIA DEL TIEMPO PRESENTE CICLO 2024
Invitan a la sesión virtual número 8
Entre la mitificación y la consolidación institucional: tensiones y contradicciones en el uso de la memoria durante la construcción historiográfica oficial sobre la UAQ (1971-2019)
Presenta:
David Baltazar Vargas| FCPS, UAQ
Coordinan:
María Magdalena Pérez Alfaro César E. Valdez Chávez
DEH-INAH
Inscripciones para participar en la sesión y recibir el texto:
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS Y DE LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. BIBLIOTECA ERNESTO DE LA TORRE VILLAR INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DR. JOSÉ MARÍA LUIS MORA.
Invitan a inscribirse al
DÉCIMO PRIMER CICLO DE CONFERENCIAS MANUSCRITOS E IMPRESOS ANTIGUOS
EVENTO HÍBRIDO
Todos los jueves de agosto y 5, 12 y 17 de septiembre de 2024
de 17:00 a 19:00 horas
Sala de Usos Múltiples DEH-INAH
Transmisión en vivo por el canal de YouTube de la Coordinación Nacional de Antropología
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS SEMINARIOPERMANENTE DE LA RED DE ESTUDIOS DE HISTORIA DEL TURISMO EN MÉXICO
Invitan a la conferencia titulada:
APUNTES SOBRE HISTORIAS LOCALES, ENTRE PROCESOS AGRARIOS Y TURÍSTICOS UNA OBSERVACIÓN DEL PORFIRIATO A MEDIADOS DEL SIGLO XX
Presenta:
Marco Aurelio Almazán Reyes | URC
Transmisión en vivo por el canal de YouTube de la Coordinación Nacional de Antropología
Armar e interpretar
Estudio del Códice entrada de los españoles a Tlaxcala
Código INAH
003OVA1233
Formatos disponibles
Impreso
Colección
Historia
Serie
Logos
Autore(s)
Clementina Battcock y Salvador Rueda Smithers
Editorial
Instituto Nacional de Antropología e Historia
Editoriales
Secretaría de Cultura
El Códice entrada de los españoles a Tlaxcala es un fascinante documento que ha despertado muchas interrogantes desde el instante mismo de su localización. El manuscrito formó parte de la colección conocida como el Museo Indiano del caballero italiano Lorenzo Boturini, y actualmente forma parte de los acervos resguardados por la Biblioteca Nacional de Antropología e Historia del INAH. la composición de sus escenas, en las que aparecen Hernán Cortés, Malintzin y varios españoles e indígenas tlaxcaltecas, nos remite al famoso Lienzo de Tlaxcala. Esta semejanza, más que generar certezas sobre su procedencia, nos abre un complejo panorama en el que se entrelazan hipótesis que enriquecen la discusión sobre los registros de las guerras de conquista. Esta edición presenta una renovada mirada sobre este texto pictórico, postulando argumentos sobre las representaciones del pasado tlaxcalteca, así como nuevos horizontes de investigación en el análisis de este polémico periodo histórico en el que aconteció el colapso de México-Tenochtitlan.
Educación primero al hijo del obrero
Propuestas y experiencias educativas para los sectores populares México, siglos XIX y XX
Código INAH
003OVA1229
Formatos disponibles
Impreso
Colección
Historia
Serie
logos
Autore(s)
Miguel Orduña Carson / Alejandro de la Torre Hernández (coordinación y edición)
Editorial
Instituto Nacional de Antropología e Historia
Editoriales
Secretaría de Cultura
En las manifestaciones estudiantiles del siglo XXI era común escuchar el cántico “Educación primero al hijo del obrero. Educación después al hijo del burgués”. La consigna, con su evidente contenido de clase, señalaba la necesidad de considerar la educación como un derecho universal que debía ser prodigada a todas las clases sociales. La consigna entraña además una relación que nos indica que, en tanto expresión de una necesidad histórica de justicia, los requerimientos de los trabajadores deben atenderse de manera prioritaria.
La asociación entre justicia social y educación promovió proyectos educativos que hacían de las clases populares, con particular énfasis del proletariado, el centro de sus iniciativas pedagógicas. Se trató de una preocupación que compaginaba la voluntad de mejorar las condiciones de vida del obrero con un temor apenas velado respecto al potencial subversivo de este sector social: conjuntaba una intención benefactora con la necesidad de control.
La mirada a esta multiplicidad de iniciativas institucionales permite descubrir la constante tensión entre el reclamo social por el acceso a la educación y la voluntad de control que se incuba en los proyectos pedagógicos: insiste en que la conquista del conocimiento es resultado de una voluntad de justicia, al tiempo que advierte sobre los modos en que la administración de los saberes puede instaurar estructuras autoritarias que replican y mantienen el orden existentes. Este libro ofrece un recorrido caleidoscópico por distintas experiencias educativas que centran su atención en los trabajadores y en el entorno popular.
LA BIBLIOTECA ERNESTO DE LA TORRE VILLAR INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DR. JOSÉ MARÍA LUIS MORA. DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS. INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS Y DE LA INFORMACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Le hacen una cordial invitación a que asista de manera presencial a la presentación editorial titulada:
EL LIBRO EN NUEVA ESPAÑA
José Abel Ramos Soriano (coord.)
Participan:
José Abel Ramos Soriano Idalia García Aguilar Andrés Iñigo Silva Ramón Aureliano Alarcón
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DR. JOSÉ MARÍA LUIS MORA. DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS.
Plaza Valentín Gómez Farías 12 San Juan,
C.P. 3730, Ciudad de México, Ciudad de México
Te invitamos a seguir la transmisión de la charla acerca del libro «Sin dios ni ley:#Transgresiones en los territorios españoles en #América, siglos XVI-XVIII».
Esta obra colectiva analiza cmo las normas y transgresiones moldearon la sociedad virreinal. Explora las prácticas culturales, políticas y religiosas que desafiaron los límites establecidos en la América colonial, ofreciendo una reflexión profunda sobre cómo lo prohibido define lo permitido.
Es una lectura esencial para quienes desean comprender la dinámica cultural de aquella época. #DescargaLibre en: bit.ly/4dB85Eu
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL
SEMINARIO HISTORIA DE LA MINERÍA EN MÉXICO Y REGIONES COMPARADAS
Viernes 30 de agosto, 10:00 hrs.
El Seminario Historia de la Minería en México y Regiones Comparadas presenta
Persistencia urbana y sostenibilidad en el Delta del Nilo: La fluidez de los Pastores-Cazadores-Recolectores-Pescadores contra la sociedad agrícola. Egipto y la sociedad rural altamente urbanizada
a cargo de
Israel Hinojosa Baliño
Este trabajo explora la persistencia de asentamientos como un fenómeno tanto tangible como intangible en arqueología, considerando cómo lugares habitados generación tras generación pueden continuar existiendo en la memoria colectiva, incluso después de ser abandonados. Se analiza si esta persistencia es el resultado de condiciones deliberadamente creadas por sus habitantes o simplemente el resultado de circunstancias favorables.
Coordinadores:
Valentina Garza Martínez Martín González Solano Eduardo Flores Clair Laura Mier Gómez David Ricardo Martínez Romero
Evento en modalidad híbrida, por lo que el público interesado podrá asistir a la Sala de Usos Múltiples de la Dirección de Estudios Históricos del INAH, o bien, seguir la transmisión por Facebook Live.
